TREŚCI KSZTAŁCENIA:
- Racjonalne odżywianie i jego znaczenie dla zdrowia człowieka
- Owoce i warzywa jako źródło witamin
- Zachowanie umiaru w jedzeniu słodyczy
- Kulturalne zachowanie się podczas posiłków
- Poznanie nieocenionej wartości wody w prawidłowym odżywianiu
- Tworzenie "Zdrowych jadłospisów"
CELE SZCZEGÓŁOWE - DZIECKO:
-
- rozumie pojęcia: zdrowie, choroba, przeziębienie,
- wie, co to jest zdrowe pożywienie.
- wie, jakie czynniki wpływają na zdrowie i dobre samopoczucie,
- potrafi wymienić produkty, które mogą zaszkodzić zdrowiu.
- zna sposoby i znaczenie przeciwdziałania chorobom
Proponowane zagadnienia:
- W poszukiwaniu witamin
- Dla każdego coś zdrowego
- Zdrowa żywność
- Zdrowo i kolorowo
- Wiem co jem
Podsumowanie programu -"Przedszkolaki wiedzą jak dbać
o swoje zdrowie -Jem zdrowo i kolorowo”
Prezentowany program należy do kategorii programów profilaktyczno – zdrowotnych. Przeznaczony jest dla dzieci przedszkolnych ze wszystkich grup wiekowych i dostosowany jest do ich możliwości rozwojowych. Treści kształcenia zawarte w programie wynikają z Podstawy Programowej, która wśród celów wychowania przedszkolnego wymienia między innymi: „orientowanie się w zasadach zdrowego żywienia „
Program ma charakter otwarty, jego treści mogą być rozszerzane w zależności od zainteresowań dzieci, inwencji nauczyciela oraz warunków i środków dydaktycznych jakimi dysponuje przedszkole. Wprowadzanie i utrwalanie treści programu odbywało się w ciągu I półrocza roku szkolnego 2018/2019. Program ten dostosowany jest do pracy z dziećmi 3-6 letnimi z wykorzystaniem najbliższego środowiska dzieci. Zawiera określone cele, treści programowe oraz przewidywane rezultaty pracy dydaktyczno-wychowawczej w zakresie kształtowania postaw zdrowotnych dzieci w wieku przedszkolnym.
Program zawiera 5 scenariuszy zajęć warsztatowych dla dzieci. Są to propozycje do przeprowadzania zajęć, które nauczyciele mogą rozwijać i dostosowywać wg własnych potrzeb i możliwości. Pierwszym zajęciem jest wycieczka, która jest zajęciami wstępnymi do dalszej części programu. Poszczególne zajęcia skoncentrowane są na odbiorze wrażeń poprzez oddziaływanie na wiele zmysłów dzieci oraz dostosowane są do rozwoju poznawczego, aktywności, doświadczeń i potrzeb dziecka.
Realizacja programu poprzedzona była wykonaniem tablicy informacyjnej dla rodziców. W czasie realizacji programu odbyło się spotkanie z dietetykiem. A na zakończenie realizacji programu przedstawiono rodzicom plakaty „Piramidy żywieniowej” wykonane przez dzieci. Dzieci uczestniczyły również w spotkaniu z lekarzem, którego tematem było „Zdrowe odżywianie”
Wśród metod i sposobów realizacji zastosowano:
- rozmowy, pogadanki, prelekcje, zajęcia w grupach z lekarzem – mama Michalinki z gr VIA, wycieczki, plakaty, organizowanie wystaw plastycznych , oglądanie krótkiej bajeczki „Piosenka o niezdrowym jedzeniu” z serii „Bajeczki pioseneczki” – „Księżniczka Julia i Smok Janusz” oraz zapoznanie z piosenką, piosenka – „Święto dyni”,
- metody aktywizujące: - kształtujące umiejętności wyszukiwania informacji, analizowania i rozwiązywania problemów - wycieczka , -kształtujące umiejętności właściwego rozumienia i interpretacji terminów i symboli, - kształtujące umiejętności komunikowania się, współpracy i odpowiedzialności -praca w małych grupach.
- formy pracy: warsztatowa, indywidualna , zbiorowa
- 1251 widoków